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婴幼儿托育
发布时间：2024-11-22 来源：河南卫生健康干部学院
培养目标：本专业坚持立德树人，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质应用型人才。
核心课程：婴幼儿生理学、婴幼儿常见疾病预防、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿档案记录与交流、婴幼儿心理发展、婴幼儿保育活动等课程。培养婴幼儿发育监测与评价、健康指导、婴幼儿教育及家教指导等高素质应用型人才。
核心课程：婴幼儿生理学、婴幼儿常见疾病预防、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿档案记录与交流、婴幼儿心理发展、婴幼儿保育活动等课程。培养婴幼儿发育监测与评价、健康指导、婴幼儿教育及家教指导等高素质应用型人才。
毕业生具备的能力：
1.本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。
2.掌握婴幼儿卫生保健、健康管理以及婴幼儿保育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。
3.具备完成婴幼儿托育工作所需的基本理论和基本知识。
4.具有对意外伤害和突发状况进行处理的能力。
5.托育服务从业人员有爱心、耐心、细心、精心、有责任心的为目标。
6.从业人员将“幼吾幼以及人之幼”“想幼儿之所想、急幼儿之所急”等责任理念内化于心、外化于行。
7.切实维护婴幼儿的安全与健康，照顾和满足其正常需求。
8.具有良好的法律意识，自党遵守相关专业法律法规。
9.具有良好的人际沟通能力，能与家属进行有效沟通。
就业去向：可考取幼儿园教师资格证、保育师证、公共营养师证、育婴师证。在幼儿园、婴幼儿托育机构、儿童早教中心，健康管理机构、社区服务机构以及旅游管理等部门，从事相关教育教学、健康咨询以及管理工作岗位。
本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/
本文标题：婴幼儿托育
本文地址：http://hnwx.hnszzxx.com/news/itemid-24594.shtml
就业去向：可考取幼儿园教师资格证、保育师证、公共营养师证、育婴师证。在幼儿园、婴幼儿托育机构、儿童早教中心，健康管理机构、社区服务机构以及旅游管理等部门，从事相关教育教学、健康咨询以及管理工作岗位。
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